La Aventura de ser Maestro
Comentario sobre la Lectura:
La lectura de ser de la aventura de ser maestro me ha hecho recordar los inicios de mi práctica docente ya que al igual que el profesor José M. Esteve me enfrente al miedo la inseguridad y incertidumbre de cómo empezar y no tener errores estando frente al grupo, pero esos errores que fui detectando me han ayudado a pulirme y enriquece mas mi proceder.
La labor de un docente es sin duda muy importante, esta se va perfilando a través de la práctica.
A veces te equivocas pero es gracias a esto que puedes aprender e ir creciendo te enfrentas a ansiedad miedos tensión que poco a poco puede ir desechando a través de la experiencia.
La escuela es sin duda un lugar donde aprendemos no solo a enseñar sino también a sentir y a pensar, en ella compartimos tiempo, espacio y afecto con los demás personas (compañeros, alumnos y padres de familia) desarrollando una interrelación mutua.
Es imprescindible buscar las respuestas a las preguntas que los alumnos y no anticiparnos a otras que creamos que pudieran surgir en los alumnos.
Debemos despertar en los alumnos la curiosidad la inquietud a través de lo que los alumnos conocen y les rodea.
Es necesario antes de iniciar una clase preguntarnos ¿qué es lo que pretendo conseguir? ¿ qué sentido abordar tal contenido? ¿y a donde voy a llegar?
Las dificultades a las que el profesor se enfrenta son comúnmente por la falta de experiencia que pose y que poco a poco pueden ir desapareciendo.
La disciplina es un problema depende de la seguridad que mostremos frente al grupo es como va a actuar el alumno, como profesores debemos encontrar una forma divertida e interesante para nuestros alumnos de esta manera se evitara que el alumno busque distraerse en otra cosa
En pocas palabras la labor de un profesor empieza desde buscar los escenarios y realizar actividades interesantes relacionarlas con los temas que debe considerar logrando despertar en sus alumnos la curiosidad el interés y el deseo de conocer más sobre un tema, utilizar diferentes actividad evitando la monotonía también es importante ver a los alumnos perciban al maestro como su amigo y sea su facilitador educativo, buscando el mejor éxito de sus alumnos y que sean competentes en el ámbito laboral.

Mi Confrontación con la Docencia

Mi confrontación con la docencia
Soy Licenciada en Contaduría Pública esta carrera me atrajo pues crecí rodeada de números, porque mi padre fue contador pero a la vez me atraía la carreara de mi madre; Ella viene de una familia que generación tras generación han sido maestros. Al verla como impartía las clases me hacia soñar que en un futuro no muy lejano yo pudiera estar frente a un grupo de alumnos motivándolos al igual que ella.
Durante mis estudios universitarios tuve la oportunidad de trabajar en un despacho contable invitada por uno de mis maestros, debido al gran trabajo que continuamente se le presentaba el profesor me pedio en varias ocasiones que lo apoyara para impartir una clase en el centro universitario. Esto fue asiendo que despertara en mí aquel gusto por la docencia que había guardado durante mi niñez y pude descubrir que el nivel medio superior era el que más me atraía para desempeñarme como docente.
Después de titulada en la Licenciatura en Contaduría Pública se ofertó unas horas en el bachillerato, he hice mi examen de oponencia y de todos los candidatos tuve la gran suerte de ser aceptada como parte del gran equipo de docentes que la institución posee, me aceptaron a mí y es muy satisfactorio que se me haya dado esa oportunidad; El pertenecer a este nivel académico que ha significado un gran reto como persona y como docente. El ser maestro de educación media superior requiere de mucha paciencia, perseverancia, disciplina y estar convencido y comprometido con lo que haces.
Para mí ha sido un gran motivo de satisfacción el poder apoyar a mis alumnos no solo como una maestra si no también como una amiga en la que pueden confiar y poder ser partícipe de sus triunfos y fracasos, a pesar de los buenos momentos que he tenido como docente también he tenido insabores en este ambiente, como el no tener los materiales adecuados y necesarios para desarrollar mis clases y también la falta de apoyo por los directivos.

“Los saberes de mis estudiantes”
En el trabajo de investigación que realice con mis alumnos, fue muy interesante ya que me di cuenta que no están tan desfasados con las habilidades tecnológicas si los comparamos con el nivel superior, pero comparándolo con lo que sabemos los profesores sobre el uso de la red del internet, si que nos quedamos atrás, porque ellos disponen y permanecen tiempo en el internet y tienen pequeñas redes en donde fluye este tipos de saberes a diferencia de los maestros que disponemos de poco tiempo para compartir y hacer redes de conocimiento.

Mis alumnos ubican sitios para obtener información para sus tareas, aunque el problema es que no la analizan; otros bajan la música que les agrada o las canciones que están de moda, con diferentes sitios en los cuales accesan para diseñar collage de fotografías dignas de estudio también hacen sus propios videos, fotos con el bluetooth de su teléfono celular, cada día conocen más y se actualizan en las nuevas herramientas y versiones que van saliendo.

Pero también observe que muchos de los jóvenes no cuentan con los recursos económicos y tiempo para este servicio , se van quedando obsoletos, marginados de sus propios compañeros ya que no pueden entablar platicas relacionadas con los sitios que los demás compañeros visitan , pues al igual también algunos profesores estamos un poco obsoletos en el manejo de la web.

Los estudiantes saben mucho, pero no se les está enseñando como utilizar estos conocimientos para su formación académica, para el desarrollo de competencias, muchas veces los alumnos se hacen adictos a él internet y puede ser nocivo porque dejan de socializar en una verdadera comunidad, por lo tanto es necesario aplicar una estrategia didáctica, primero para combatir con todos estas habilidades y fomentar su aplicación la ética y los valores en su uso.

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